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无条件自我接纳问卷（USAQ）

由Chamberlain等人编制，国智丹编制，共17个题目，采用7点计分方式，1代表“非常不符合”，7代表“非常符合”，总分越高自我接纳水平越高。修订后的问卷信度为0.7389，包含4个维度：无条件自我接纳维度、有条件自我接纳维度、消极自我评价纬度和积极自我评价维度。

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责任心量表

包括一般责任心、个体责任心和社会责任心三个分问卷；其中一般责任心包括（1、4、6、7、8、11、15、25、32、36、39、41、44、54）；个体责任心包括（2、5、9、10、12、16、17、18、20、22、29、31、37、45、49、52、53）；社会责任心包括（3、13、14、19、21、23、24、26、27、28、30、33、34、35、38、40、42、43、46、47、48、50、51），带*的题项需反向计分

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父母教养方式问卷（PBI）中文版

由楚艳民等人修订而成的，用来评估个体对儿童时期(16岁以前)父母养育方式的认知的自陈量表，分为母亲版和父亲版，各有23个条目。PBI的三因子结构在中国大学生人群中更具有适应性。量表的第一个因子称为“关爱”，指父母对孩子温和、理解、支持；第二因子命名为“鼓励自主”，指父母鼓励孩子独立和自主；第三因子命名为“控制”，指父母过分干涉孩子的成长，严格限制孩子的自由。

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学习投入量表（UWES-S）

分为活力 ( 6 个项目; 例题: “学习时，我感到精力充沛”) 、奉献 ( 5 个项目; 例题: “我因我的学习而感自豪”) 、专注 ( 6 个项目; 例题: “学习时，我感到时间过得很快”) 三个维度。

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接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ）

量表分为两个维度：消极（第2、3、4、5、7、8、9项）和积极（第1、6、10项）。反向计分项目：第1、6、10项。

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简易父母教养方式问卷（S-EMBU）

量表分为父亲、母亲两部分，共有21个项目（内容相同），包括拒绝、情感温暖和过度保护三个维度。

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大五人格量表（IPIP-NEO-120）

由葛盼盼修订的。量表包含5个维度，每个维度包含6个层面，每个层面包含4个项目，正问卷５个维度（神经质、宜人性、尽责性、外倾性和开放性）的ａ系数在0.814－0.904之间。重测信度在0.700-0.882之间。其中项目９、１９、２４、３０、３９、４０、４７、４８、４９、５１、５４、６０、６２、６８、６９、７０、７３、７４、八、７８、７９、８０、８１、８３、８４、８５、８８、８９、９０、於、９４、９６、９７、９８、９９、１００、１０１、１０２、１０３、１０４、１０５、１０６、１０７、１０８、１０９、１１０、１１１、１１３、１１４、１１５、１１６、１１８、１１９、１２０为反向计分项

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简版人格量表CFPS

由吴琼等人修订的，包含5个相关维度（分别为尽责性，外向性，亲和性，开放性和情绪不稳定性）

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中文版接纳与行动问卷第二版(AAQ-Ⅱ)

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多维心理僵化量表中文版

量表分为6个分量表：脱离当下（1-5）、经验回避（6-10）、认知融合（11-15）、概念化自我（16-20）、价值不清（21-25）和行动受限（26-30）。

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失败表现评估量表（PFAI）

由刘莹等人修订的。包含4个维度：羞愧尴尬10、12、14、17、18题项；评价降低1、3、5题项；失去兴趣7、8、11、15、16题项；令人失望2、4、6、9、13题项

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睡眠惯性量表 (SIQ)

量表分生理惯性、认知惯性、情绪惯性、行为惯性四个维度，最后两题不参与计分。

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多维心理灵活性量表（MPFI）

量表包含：6维度的灵活性六度模型（专注意识、接受、困惑、自我情境，接触价值观和承诺行动），6个相应的僵化维度（脱离当下、经验回避、认知融合、概念化自我、价值不清和行动受限）。

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亲子沟通（PACT）

量表分为父亲、母亲两个分量表，每个分量表37题，其中测谎题4题。分为沟通动力和沟通能力两个维度。

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亲子关系量表

包含亲子亲密、亲子冲突、亲子依赖三个维度，维度包含的具体题项以及是否有反向计分题目未知。

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学业倦怠(MBI-SS)

包括身心耗竭（1-5）、学业疏离（6-9）和成就感（10-15）三个维度。计算总分时，成就感维度需反向计分。

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自我意识量表（Public and Private Self-Consciousness）

量表分为私我意识(10个项目)和公我意识(7个项目)两个维度。私我意识维度得分越高，表明个体私我意识越强; 公我意识维度得分越高，表明个体公我意识越强

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心理痛苦量表（PAS）

包括痛苦频率（1、2、3、4、5、6、7、8、9）和痛苦强度（10、11、12、13）两个维度。

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旁观者消极行为倾向问卷

用于考察国内大学生作为旁观者时的行为表现。量表有三个维度：促进欺负的行为（７个项目）、保护受欺负者的行为（９个项目）以及局外行为（4个项目）这Ｈ个维度分别为命名为：促进欺负的行为（７个项目）、保护受欺负者的行为（９个项目）及局外行为（４个项目）。

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网络欺负者经历问卷（CBI）

此量表为单维量表，超过18分即表明个体实施过网络欺负行为

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社会支持评定量表(SSRS)

由肖水源编制，共10个条目，采用4级计分方法，包括客观支持、主观支持、支持利用度3个因子，总分越高则社会支持程度越高。社会支持评定量表条目计分方法： 1.第1～4，8～10条：每条只选一项。选择1，2，3，4项分别计1，2，3，4分。 2.第5条分A、B、C、D四项计总分，每项从无到全力支持分别计1～4分。 3.第6、7条如回答“无任何来源”则计0分，同答“下列来源”者，有几个来源就计几分。社会支持评定量表分析方法： 1.总分：即10个条目计分之和。 2.客观支持分：2，6，7条评分之和。 3.主观支持分：1，3，4，5条评分之和。 4.对支持的利用度，第8，9，10条。

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心理逆反量表

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工作旺盛感量表

包括活力（1、2、3、4、5）与学习（6、7、8、9、10）两个维度。

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贝克自杀意念量表（BSI-CV）

用来评估被试自杀意念的强度和自杀危险的程度，前5个项目用来筛选自杀意念者

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中文版父母养育心理灵活性问卷 ( PPFQ)

量表分为三个维度：认知解离包含条目1、2、3、4、5、6、7、8，承诺行动包含条目9、10、11、接纳包含条目12、13、14、15、16。条目1-11反向计分，条目12-16正向计分

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人际敏感性量表（IPSM）

由Boyce和Parker编制、共36个条目，包含人际觉知（第2、4、10、23、28、30、36项）、分离焦虑（第1、12、15、17、19、25、26、29项）、脆弱的内在自我（第5、24、27、31、35项）、认同需要（第：6、8、11、13、13、16、18、20项）和友善）5个维度，采用4点计分，1表示“完全不符合”，4表示“非常符合”。

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中文网络成瘾量表(CIAS－R）

表（1）：共26个题项，4点计分，1代表“极不符合”，2代表“比较符合”，3代表“比较不符合”，4代表“极为符合”。分数越高表明网络成瘾倾向越明显。表（2）:共28个题项成瘾的判断标准:以上题项均以1分法记分，"Y”得1分，”N"为0分。28个题项中若有15及以上的题项为肯定回答(即总分大于等于15分)，便可大体判定为其对网络的依赖已达成瘾程度。 A.成瘾症状:包括耐受性和戒断反应2个维度。----耐受性:耐受性的题项有1，5，10，14，19.23;戒断反应:戒断反应的题项有2，6，11，15，20，24 B.网络成瘾相关问题(影响):包括人际关系与健康以及时间管理2个维度----人际关系与健康:人际关系与健康的题项有3，7，12，17，21;时间管理:时间管理的题项有4，8，9，13，18，22,26,28 C.测谎题:16,25,27

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