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1、网站内没有想找的量表怎么办？ 2、发布互助就一定能获得量表吗？ 3、超级量表平台可以指导论文发表吗？ 4、平台工作人员代找量表怎么收费？ 5、后台联系方式。
量表分为两个维度：第一个维度被称为“道德责任和力量”，包含五个项目：感觉责任（第1项）、感觉能力（第2项）、说话能力（第3项）、感觉不太关心（第5项）和规章制度（第9项）。第二个维度被称为“道德负担感”，包含四个项目：感觉需求(第4项）、痛苦（第6项）、善与恶之间的平衡（第7项）和感觉不充分（第8项）。
量表共自我接纳和自我评价两个维度，自我接纳包含：1、4、7、8、11、13、14、16，自我评价包含：2、3、5、6、9、10、12、15。
由认知、 情绪和行为3个分量表组成。认知维度的题项有：1、2、3、5、11、13；情绪维度的题项有：7、9、12、14、15；行为维度的题项有：4、6、8、10、16。反向计分的题项有：1、2、5、10、15。
得分越高表示不确定性容忍度越低
第1、2、3、4、7、8题为反向计分题。
包括亲近、依赖和焦虑三个分量表。亲近维度包括1、6、8、12、13、17；依赖维度包括2、5、7、14、16、18；焦虑维度包括3、4、9、10、11、15，其中2、7、8、13、16、17、18题为反向计分。
Ｍｃ ｃ ａ ｆｆｒｅ ｙ 等 人 （ ２ ０ １ ７ ） 编 制 的 正 念 养 育 量表 （ Ｍｉ ｎｄｆＷｎ ｅ ｓ ｓ Ｉ ｎ Ｐａｒｅｎｔｉ ｎｇ Ｑｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏｎ ｎ ａ ｉ ｒｅ ， ＭＩ ＰＱ ） ， 主 要 目 的 是对父母 的 正 念养育 水平进行测量 ， 量表共 ２ ８ 个条 目 ， 釆用 ４ 点计分 ， 得分越高 表示 正 念养 育 水平越高 。 Ｍｃ ｃａｆｆｒｅｙ 等人进行探索 性 因 素分析 ， 表明 正念养育 量表有两个维度 ： 正念管教 （ 代表正念养育 中 以 父母为导 向 的 方面 ， 包括养 育 中 的 非反应 性 ， 养育 意 识和 目 标导 向 的 养 育 ） 和关注与 孩子在 一 起 的 当 下 （ 代表正念养 育 中 以 孩子为 导 向 的方面 ， 包括 聚焦此刻 的 关注 ， 对孩子 的 同 理 心和接纳 ） ， 研宄者 发现 两个 维度 的得 分有 中 等程度 的 相 关 （ ＾＝ ０ ． ６ ７ ） ， 正念管教和 关注 与 孩 子在 一 起 的 当 下 维度 的ａ 系 数分 别 为 ０ ． ％ 和 ０ ． ８ ９ ， 该 问 卷还有 良 好 的 聚合 效度和 区 分效度 。
中文版学习投入测量量表
开发于1983年，用于检测患者焦虑和抑郁的状态。
用于测量小学生班级归属感的量表，可以不用是这个，也可以提供其他信效度高、权威性的适用于小学生的班级归属感量表
童年期不可预测性量表（childhoodunpredictability scale, CUS），由 Maranges 等人编制 ，用于测量个体在童年期（10 岁以前）的不可预测性程度。采用李克特 7 级评分方式，从“1=非常不同意”到“7=非常同意”，CUS 共 15 个条目，英文原版为单因子结构，总分越高，表示童年期不可预测性程度越高。
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道德敏感性问卷（MSQ-R-CV）
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简版无法忍受不确定性量表（IUS-12）
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修订版成人依恋量表（AAS）
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